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Organisme de formation

Mieux vous former,

c'est notre volonté

Mettre en oeuvre un dispositif de classe virtuelle

Objectif
  • Savoir organiser et animer une classe virtuelle : scĂ©narisation, techniques d’animation et maĂ®trise de la technologie. S’approprier les bonnes pratiques (durĂ©es, nombre de participants, rĂ©activations, gestion de l’attention, feedback, …). ConnaĂ®tre les nouveaux outils collaboratifs utilisĂ©s en formation 2.0. Animer une communautĂ© d’apprenants grâce au social learning.
  • Prochaines dates
  • Dates sur demande
  • Dates sur demande
  • Dates sur demande
  • Durée
  • 2 jours
  • Niveau Requis
  • AffinitĂ© avec les domaines de la formation et du multimĂ©dia.
  • Public
  • Responsable ou chef de projet formation, toute personne en charge de la mise en place d’une formation Ă  distance et du suivi de la rĂ©alisation de contenus de formation numĂ©riques (e-learning, classe virtuelle, etc.)
  • Pédagogie
  • Alternance d'apports thĂ©oriques et pratiques.
  • Formation animĂ©e par des experts en digital learning. Ils partagent astuces et bonnes pratiques tirĂ©es de leurs propres expĂ©riences professionnelles et rĂ©alisations.
  • Infos utiles
  • Formation rĂ©alisable en inter-entreprises ou en intra-entreprise, dans vos ou nos locaux. Cette formation peut se faire Ă  distance en classe virtuelle.
  • ZOOM SUR LA FORMATION

    +PROGRAMME

    LES GRANDS PRINCIPES DE LA CLASSE VIRTUELLE

    • Les enjeux et les dernières tendances de la classe virtuelle
    • Présentation des outils de classe virtuelle
    • Méthodologie de scénarisation d’une classe virtuelle
    • Maitriser les outils pour susciter l’intérêt des participants
    • Mise en situation : scénarisation – animation – débriefing

    LE FORMAT ET LA STRUCTURE DE LA CLASSE VIRTUELLE

    • Le parcours de formation
    • La durée, le rythme d’une session
    • L’alternance théorie & pratique
    • Le choix des exercices et leurs présentations
    • La gestion du temps
    • La gestion des questions et réponses
    • La validation des acquis des apprenants
    • Les bonnes pratiques de réutilisation des enregistrements

    L’INTÉRACTIVITÉ ET LA CONSTRUCTION DE SUPPORTS ADAPTÉS

    • La forme du support (adaptation des supports existants)
    • L’interactivité possible en fonction de votre environnement technique
    • Les leviers pour dynamiser une session
    • La fonctionnalité de partage

    LES TECHNIQUES D’ANIMATION D’UNE CLASSE VIRTUELLE

    • Savoir se présenter à l’auditoire
    • Expliquer les modalités de suivi d’une classe virtuelle à l’auditoire
    • Dynamiser la session grâce aux outils digitaux favorisant l’interactivité
    • Maintenir son intervention captivante
    • Gérer la dynamique du groupe à distance
    • Cerner les différents types de participants
    • Trouver le bon rythme
    • Créer un climat de confiance, rassurer les participants
    • Susciter la participation et éveiller l’intérêt
    • Gérer les interactions
    • Savoir gérer les différences de niveaux à distance

    LA GESTION DE SES ÉMOTIONS

    • Savoir gérer son stress, son trac
    • Savoir gérer sa posture à distance
    • L’importance de l’usage de sa voix à distance
    • Gérer les imprévus, les situations délicates

    LA LOGISTIQUE D’UNE SESSION

    • Création de session, inscription des participants, transmission des invitations
    • Soutien technique aux participants
    • Gérer les problèmes techniques, dépanner un apprenant à distance
    • L’évaluation post-formation
    • Gestion et prise en compte des retours utilisateurs

    S'APPROPRIER LES BONNES PRATIQUES DE LA CLASSE VIRTUELLE

    • Les méthodes d’animation les plus efficaces
    • Les contenus les plus courants et pertinents à traiter en classe virtuelle
    • Les durées,
    • Le nombre de participants,
    • Les réactivations,
    • La gestion de l’attention, les feedback, …
    • Animer une communauté d’apprenants post classe virtuelle grâce au social learning

    +Aller plus loin

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